一個中學生有話説
 

​作者：內地中學生＠砵甸乍街4號

我是内地中學生，女，十五歲，居蘇州，開學升高中一年級，即十年級。

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小學時成績足夠好，打打鬧鬧就過去了。但是三年級轉學到蘇州，於是和其他二十多個轉學生共同組成一班。大家成績差不多，偶爾上上補習班，都玩在一起。只不過父親在外地長期出差，有幾個暑假會和父親在瀋陽度過，開學又得回蘇州。而且，我家永遠有人，不可能像其他同學那樣假期一起瘋玩。加之母親總要我“報備”——去哪裏玩？去誰家？幾點回家？天哪，我連手錶都沒有！要是遇上人家熱情留飯，我推不掉回家又要被駡。於是小學四年只能算是交了一個半好朋友。

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一六年左右，内地開放二胎。不知道爲什麽，父母想要再生一個。當時我上五年級，也就同意了。等到一七年初，小弟出生了。我暫住在一起學小提琴的同學家裏。一年多之後我要升初中，當然什麽也沒考上，自然乖乖上學區學校（理論上來説所有公立學校都不允許擇校，但是本地區最優秀的學校有種種特殊班級允許這麽幹）。

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上了初中，我先翹了軍訓。當時暑假末尾天氣漸涼，於是我們回父親安徽鄉下的老家。因爲小弟出生，父親有幾年沒有回鄉；作爲長子，總該回去一次；更何況是新添男丁。結果小弟感冒變肺炎，只能轉院到合肥（安徽省會）。這麽一拖，等我回到學校已經是開學第五天了。所有人都不認識我，除了一個胖胖的男生——一年前，我們作爲同區選手參加過比賽。這所初中，是我小學的初中部和另一所中學合併而成。而我的小學同學，基本上一半去了另一所學區學校，另一半來了這裏，還有幾個人離開了蘇州。剛開始大家在走廊上碰到還會打招呼，後來就慢慢淡忘。初一在快樂中度過：我參加了一場生物競賽，拿到了很好的名次；在全校考試中也進過前十（年級有六百多人）。

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接著，初二就是噩夢了。出於某些原因，我漸漸無法完成回家作業，也因而不去上學。每周的課都上得斷斷續續，也有同學拿我開玩笑，但都不算過分。但是，我所在的班級絕對不是好班。雖説義務教育階段不許分好壞班、快慢班，可是校内流言照樣。比如説我們隔壁班級，一眼望去（平均）家庭條件就比我們好：家長竟然可以給全班點星巴克！又或者年級公認好班，三十個人裏有兩個教師子女，班主任是分管團務（即共青團）并且做過年級組長的歷史老師。我們班則平平淡淡，大家都是城市小中產家庭。然後女生成績普遍偏低，誇張時班級前十只有兩個是女生。結果我便沒有朋友可交。一來女生差距太大，談無可談；二來雖然學校並非視早戀為洪水猛獸，我也對男生沒什麽興趣。我不打遊戲不追星，沒有錢和手機，整日看書，試問何等男生會在初中就看上這樣的女生？更何況此君三天兩頭失蹤，縱使是學校話題也常常不知。無處釋放的苦悶和焦慮，轉爲身體上的接觸。和母親之間，不時就會來一場混戰。我的房間拆掉了門鎖，成爲一扇沒有把手的門。剛開始我藏著鎖芯，後來被發現；只能用錐狀物體替代把手——總之打得開門就成。衝突升級，她有次甚至搬來冰箱堵住我的門。父親的工作不時調動，他開始請長假。小弟更加吵鬧，我更加“不開心”。初二下學期，新冠疫情爆發。網課期間我終於摸到電腦，一發不可收拾。幸而基礎好，開學後總算是跟上老師。但是依舊時不時缺課，被隔壁班主任（年級組長）找去談話。形勢嚴峻時，父親也在話裏話外提著休學這種事情。初二過去了，隨之而來的將是魔鬼的初三——和中考。

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蘇州最好的（公立）高中是蘇州中學。以我所在初中的水平得是年級前十才有希望。自然，我當然說是想上蘇高中，可是平均一百名左右的成績根本不可能。初三，改到更遠的校區上學，我也開始不在家吃早飯。冬天由沒亮透的清晨和黑色的夜晚組成，在校時間最長可以拖到十二個小時。西交大的少年班開始招生，父母因爲有教育方面的同事而極力要我報名。可是，本校只許七名學生參加考試，把校内考試成績一拉，我自然沒戲。其實私下裏可是長長松了一口氣：我當然知道自己考不上。我和家人的交流越來越少，甚至幾乎不會見到。最喜歡放學后待在教室寫作業，最好有一兩個女同學。等到保安同志來查，就該走啦。三個人走過燈火通明的走廊，外面是同樣燈火通明的高中部和城市的夜晚，學校四下安靜。三人各自騎車回家，看自己的影子在燈光下不斷變化。期末考試到了，按中考程式考三天。考完即奔圖書館——管他自招與中考！借滿十本書回家，在床上看到凌晨。

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接著寒假，各校開放日、考試和“課程”紛紛上場。當然，公立學校搞所有此類活動均是“違規的”，可是還是要搞，學校爲了好生源，學生爲了好學校。學校私下打電話表示簽約意向，即在學生保證錄取的情況下分進好班。期末考試成績出來了，我考得還行。當然本校高中部會先人一步保生源，可是我不想在一個已經熟悉了的校園呆三年——而且因爲家離得近，大概率沒有宿舍住。初三上學期，我體會到與父母每天接觸的痛苦。年輕人有自己不能忍受的東西，包括和母親越來越像的胞弟、家裏可有可無的網絡購物包裹。我的確不能明白爲什麽有人會想家。我似乎已經習慣幾乎一天不説話，待在自己的房間裏。

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開學了。初三進入複習。體育考試，占中考五十分。口語考試，佔中考三十分。第一次中考模擬考試，是各校簽約的重要參考。天氣轉暖，我們享受最後一次春游。五月一模之後，學校安排拍畢業照。在操場上等著，我從語文老師那裏知道我的語文是全校第一；而總分，則在幾天後從另一位英語老師那得知進入了全校前三。這樣的資本使得我與蘇高中簽下“一條龍”，在可操作範圍内保證我進入蘇高中。中考漸近，生活依舊。我依然孤獨。父親辭去了北方瀋陽的工作，改到昆山一家工廠，每天回家。可是近十年二人的“分居”需要時間，我至今仍不知道這到底是有益或否。

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中考，六月十七號至十九號。考完，有的班級下發了由班主任收繳的手機，我則看電腦一夜到天明。六月二十號，太陽照常升起。出成績還有九天。之後每天在學校排畢業典禮。由於我們這一級成績並不突出，最終匆匆結束。二十八號了。二十九號，在同學家打電話查到了成績。毫無懸念地，我超過了蘇州中學的錄取分數綫。而這位同學，上午“一個半朋友”中的一個，和我差了九十分，沒有高中可上。幸而她最後進入公立學校的出國班級；只是，我們的人生之路永遠分開了。

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暑假，我更加沉默。與過去的同學無話可説，而將來還是未知。相對了解我的父親也不再懂我。將要五年，我對自己的胞弟依然沒有好感。無人傾訴，在這個本該最快樂的假期。

附：因爲内地用簡體，因此打繁體出來可能有一定錯誤，還請原諒。我自從文中所説有曠課后家庭環境曾一度惡化；也因此接觸家庭治療。翻完了李老師的那一套“彩虹書”，在地圖上看砵甸乍街4號在哪裏；最後發現原來是中環。在某種程度上，我也是李老師的小迷妹吧。