阿執司的「共鳴的力量」
作者: 阿執司@4砵典乍街
Photo Credit: IMdB
《滯留生》(The Holdovers) 是一套2023年笑中有淚的美國電影。故事發生在70年代初，一所位處於新英格蘭歷史悠久的中學男生寄宿學校。古板尖酸嚴厲的古典文學老師保羅，反叛但聰敏的學生安格斯，剛喪子盡忠職守的校廚瑪莉；三個有着過去的寂寞的心，被困在校的一個原本枯燥無味的聖誕假期，竟變成了他們人生再度出發的轉捩點。人與人之間關係所產生的微妙力量，果然是醫治內心傷痛的良藥。
保羅因得罪了顯赫人物的富家子弟學生，「被罰」在聖誕假期裡留守寄宿學校照顧幾個因為各種原因不能離校返家度聖誕的學生。這是一個吃力不討好的苦差，雙方都難受。安格斯是其中一位不幸要留校的學生，本來他要與母親和繼父一起去海外旅行渡假。可惜最後一刻，母親決定要與繼父來一個甜蜜的二人世界，把他留在學校。偏偏保羅不知道是有心或無意，還要在這段本應是假期的時間安排這幾個學生上課及做運動鍛煉身體，學生們當然叫苦連天。瑪莉早年喪夫，兒子雖不是來自大富之家，但因母親在校工作，所以也可以在這所名牌學校學習。他成績也不俗，足以升上優秀大學，可惜他們應付不了高昂的學費，兒子最後只好去當兵賺錢養家，卻不幸戰死沙場。瑪莉仍然沒收拾好心情所以不想回家面對家人，情願留校繼續校廚工作。及後其中幾個學生被當中一位富二代學生的家長「拯救」離校去渡過一個滑雪假期，安格斯卻不幸要繼續留校，因他的母親與繼父不能被聯絡上。保羅、 安格斯和瑪莉在機緣巧合下，被拉在一起，開展了一段改變他們人生的歷程。
保羅其實與安格斯很相似，高傲拒人於千里之外嘴舌不饒人的表面下，其實擁有一顆熱暖的心。兩人如困獸鬥般的相處下，卻互相發現了大家不可告人的秘密。過程中，兩人不知不覺間建立了一種 twinship 的現像。箸名心理學大師 Heinz Kohut 說過，每個人成長中都需要有一些與他人有共鳴的經驗 （twinshipexperience）。這些人通常是父母、長輩或老師，也可以是朋友。有了這些共鳴經驗的累積，孩子才可以接納每個人的不同，建立一個健康的自我觀 （healthy self），茁壯地成長。正如片中兩人的暗號‘’entre nous‘’ （法文，意思是‘’這是我們之間的事‘’），每個人都需要這些 twinship experience。保羅和安格斯就是因為有了這種共鳴的經驗，兩人都能有勇氣放下虛假的外表，面對自己最不想看見的內心傷痛部份。瑪莉亦因着他們，回到老家，面對喪子之痛,重整心情。三個人都重新上路!
若果你有被這部電影感動（我是其中一位)，這是twinship experience 的現象!